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《zh ch sh r》第一课时
发表于 2019-03-07 | 16次阅读 | 作者 管理员 | 来源 本站

zh ch sh r》第一课时



执教教师:严莉

课时目标:

1、复习巩固z c s 三个声母和zi ci si 三个整体认读音节。
2
、学习书写zh ch sh r四个声母和认读整体认读音节zhi chi shi ri

3、正确拼读zh ch sh r的两拼音节和三拼音节。

教学重难点:

重点是认识相关整体认读音节和会拼读两拼、三拼音音节

难点是会拼带有三拼音的字。      

教学准备:多媒体课件、拼音卡片。

教学过程:

一、复习检查。
T
:上节课咱们认识了三个平舌宝宝,让我们先来和老朋友打声招呼吧!

1、它们是z c s ,师范写。

2、三个整体认读音节zi ci si,考考你们是不是都会了。(指名读)师范写。

二、教学声母zh ch sh r

T:今天为z c s加上小椅子,就变成三个翘舌宝宝。

1、zh ch sh r。规范读音,指导书写。先描红再书写。

2、zh ch sh r的口诀,加强形与音的记忆。

3、生在手心用手指书写zh ch sh r

 

三、教学整体认读音节zhi chi shi ri

T:我会读。

1、大声齐读、小声齐读。

2、师生对读。师读zh ch sh r,生读对应的zhi chi shi ri

3、全班起立齐读。

T:静静地、美美地听课。

4、看图说音节词。(zhí chǐ chī shī rì

   读音节、组词、说句子。

5、小游戏。放飞气球。复习巩固声母和整体认读音节。

(静息回忆已学知识)

 

四、教学两拼音

T:给声母宝宝交朋友。

zhā,zhè,zhù,chá,chě,chū,shǎ,shé,shù,rè,rǔ)
1
、指名读

2、师范读

3、全班齐读并组词

 

五、教学三拼音

T:难度升级了,看看三拼能读不?

zhuǎ,zhuō,shuā,chuō,shuō)

1、小老师教读

2、师范读

3、全班齐读

 

六、小结。

     这节课咱们主要学习了声母zh ch sh r 和整体认读音节,以及两拼音节、三拼音节,现在请翻开书,左手按,右手指读。

 

七、板书

z c s

zh ch sh r