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引领教研新形势,共探教学新理念
发表于 2020-06-12 | 335次阅读 | 作者 管理员 | 来源 本站

——《数字化教育与未来大讲堂.小学数学》活动侧记 



    6月9日,绵阳市《数字化教育与未来大讲堂.小学数学》在线上隆重开启。

此次网络教研课堂,由绵阳市教科所李琼老师主持,我校小学部教科室王佳主任以《大问题教学下如何研读文本》为专题,从大问题教学和文本研读两个关键词出发,详细阐述了如何进行数学文本研读和如何用大问题引领教学。全市各学校积极组织,共计约3000名数学教师在线观看并进行了在线交流。


首先,王佳主任结合自己对大问题的深层次思考,以具体实例向全市教师解释了大问题教学的深刻内涵,让大家对大问题教学的理解不再流于表面,止于形式,为全市教师实践大问题教学提供了新的思路。

其次,王佳主任结合具体教学案例层层剖析,详细讲解了实现大问题教学的首要环节:如何研读文本。从文本研读的意义、如何读教材教参到如何以大问题为导向进行教学设计,一步一步地呈现了自己如何备好一堂课,为大家清晰地呈现了如何以文本为抓手指导课堂教学。王佳主任还鼓励所有小学数学教师以生为本,着力于创造具有趣味性和丰富数学活动的健康课堂、生态课堂。






接下来,王佳主任展示了我校数学小先生制精彩视频,分享我校作为“生命化教育 大问题教学”课题实验学校,在“小老师”方面做出的实践成果。视频中小先生用精确的数学语言流利表达,自信满满、落落大方赢得了全市教师的好评!在生命化教育的思想引领下,英才把课堂还给学生,让学生去写,让学生去讲,以生教生,生生互学,让每一个生命都充满了力量!

最后,王佳主任为大家介绍了绵阳“十校”联合教研工作的成果,“大问题”教学在十校联合教研的积极推动下,对全面提升教师专业发展,提高学生核心素养,推动学校数学教学工作起到了积极作用。并号召更多的学校,教师加入到生命化教育大问题教学的团队中来,让绵阳市小学数学教育团结合作,一同前行!

(全市教师听课照片)