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平凡的工作
发表于 2020-10-14 | 32次阅读 | 作者 管理员 | 来源 本站

平凡的工作

——英才小学爱心妈妈官友超



作为一名生活老师,我从事着平凡的工作,我深知自己离优秀还有很长一段距离,但也因此激励我更加努力地朝着这一目标奋斗。学校生活中,生活老师也承担着老师的职责,也潜移默化地影响着孩子们,因此工作中要“三心”俱到,将爱心、耐心、细心奉献给身边最亲近的人,用爱心温暖孩子们的心田,用耐心陪伴孩子们的成长,用细心呵护孩子们的生活,帮助他们成为生活的主人,学习的主人。

本学期,为了更好地防控疫情,学校把住校生和走读生分开住宿,分开管理。我们几个生活老师负责管理的楼层全部都是住校生,这些孩子要一周时间才能见到家长,因为年龄不大,依赖性较强,刚开学时有很多学生不太适应较长时间与父母分开,毕竟暑假期间他们和父母一起朝夕相处,在一起的时间长达两个多月,上学之后,突然离开父母温暖的怀抱,难免情绪低落,有的孩子会因想家而伤心,闹情绪……怎么办呢?我们看在眼里,急在心里,生怕憋坏了孩子,担心他们因想家而睡不好觉,吃不下饭,也担心他们耽误了学习。其实,在工作中我们已经习惯了这样一个角色:生活妈妈,我们日常的工作难道不就是像母亲照看孩子一样吗?在这种情况下,我们这群生活妈妈就像妈妈一样去关爱他们,同他们交流,走进他们的内心,帮他们排忧解难,化解相思之苦。看到我们给他们发的小零食,孩子们笑了,看到我们对他们嘘寒问暖,孩子们也能感受到我们的爱。看着他们慢慢适应开学的生活,我们也很开心。







作为生活老师,管好孩子并不是一件容易的事情,需要智慧、热情,需要宽容、大度,只有把握好宽严之度,走进孩子的生活,贴近孩子的内心,才能有条不紊,从容应对。工作中,我们时不时会遇到这样的情况:有的孩子家庭特殊,父母的紧张关系影响了他们的情绪,甚至可能影响了他们对生活的态度和对社会的认知;有的孩子家庭教育没有跟上,日常行为怪异,处世方式常常让人捉摸不透,难以理解;还有的孩子离开父母后,就像到了另一个天地一样,任性地放飞自我,全然没有集体观念。这些都是让我们最为头疼的,虽然这种情况的孩子为数不多,但还是对我们的日常管理带来了困难,提出了挑战,由于这些孩子的性格不太阳光,负面情绪较多,与老师有些抵触情绪,因此在工作中我们特别注意教育的方式方法,注意孩子情绪情感的变化,在与孩子交流沟通的同时,我们会第一时间与班主任老师和家长联系,一起找问题,想办法,共同把出现的问题解决妥当。在工作中,我们会非常注重与家长互动,也会格外注意用词的妥当,我们理解父母可能看不到孩子另一面时的感受与判断,我们更希望得到家长的配合和支持,因为只有这样,作为生活老师的我们才能更好地工作,为学校教育教学工作提供完美的后勤服务。

学生寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规管理,才能让学生有一个安静整洁的休息环境。工作中,我们首先从寝室的常规卫生做起,要求孩子们早中晚保持寝室干净整洁,每天两次的寝室、公区各部位进行全面清扫消毒。再次就是病生管理,每天“三检”体温测试,对所有病生进行严格监察,对缺勤病生进行追踪纪录,同班主任、医务室医生一同严把关,做到务必让每一个孩子都能健健康康的上课。

今年疫情也把所有家长阻挡在了校外,相对以往我们的工作量增加了很多,学生分批次就餐,我们生活老师要分两批次给学生端餐,守着学生用完餐才能离开食堂。在学生两休中要不断的加强巡视,保证学生安全的前提下提醒学生按时作息,教会学生怎样规整自己的物品,保持寝室文明。每周还得清点学生衣物是否准备妥当,天冷加衣,天热勤换衣服勤洗澡。检查学生每月是否应该更换一次被褥 ,应该更换时提前通知家长,把干净的送到校门口,我们替学生换上再把换下来的送到家长手里。

本期我同时担任了两个班级的生活老师,这对我来说也是新的挑战,面对这些不熟悉的孩子,我们的相处都是从零开始,但在这近一个月的时间里,我们相处得还比较融洽,个别调皮的孩子,在和班主任及家长进行沟通交流后也会有很大的改变。这个班里有个侍同学寝室纪律就比较差,批评教育后效果不好,在同他之前的生活老师交流后才了解到这个孩子是离异家庭,孩子非常好动,当我知道原因后,反而在我心里对这个孩子产生了怜爱之心,我更仔细地观察这个孩子的一举一动,我惊奇的发现他身上有许多的优点:乐于助人、单纯、喜欢被表扬认可。所以在宿舍我会努力发现孩子们的闪光点,及时地给予鼓励和表扬,多一些关心和问候,多一些拥抱和抚摸。渐渐地孩子和我的距离就会越来越近,也愿意把家里和课堂上的一些事和我分享。







在与孩子们相处的日常点滴里,我深深地体验到,作为一个生活老师,一定要把每个孩子当做自己的“孩子”,一定要在生活中给予孩子们无微不至的关心和帮助,一定要善于观察发现每个孩子的闪光点,了解每个孩子,走进他们的内心,取得他们的信任,让他们把自己当成最亲的“妈妈”。只有做到了这些,才能让学校放心,家长满意,孩子成才。