我只是不想留下遗憾 ——四川省绵阳中学英才学校小学部 张立力 大S这一次是真的失踪了！ 我开始一直不敢确定他是失踪了，我以为他只是和平常一...详细
2021-01-12用心做教育，以情育人 刘 毅 班主任...详细
2020-12-29VR技术在课堂教学中的应用和研究 绵阳中学英才学校——徐鹏 摘要： 虚拟现实技术的缩写为VR，从2016年“VR元年”开始，VR技术已经获得了长足的发展，并逐渐应用在民用领域中。当虚拟...详细
2020-12-14做个孩子气的班主任 赵鸿 大教育家裴斯泰洛齐曾这样深情地写到：“我决心使我的孩子们在一天中,没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福就是我的幸福，他们的快乐就是我的快乐。我们一同哭泣...详细
2020-12-14想说爱你不容易------教育随笔一则 【内容提要】孤立是一种毒气，它不但具有传染性，而且一旦弥漫开来便不容易驱散。小欧现在就是这样，他因为自己的不良习惯而被这样的毒气包围着，逐渐成为班级里一名格格不入...详细
2020-12-01信赖、尊重和鼓励 绵阳中学英才学校 万秀坤 世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此，由于遗传、性格、环境、生活习惯等因素的影响，在学生身上存在很多差异。有的听话懂事；有的倔强...详细
2020-11-16班主任随笔 五年级 庞林琼 在几年的班主任工作中，我总结了班主任工作中的“三怕”：一是怕性子急，冲动发脾气；二是怕马马虎虎，工作不仔细；三怕中途放弃，对学生置之不理。 ...详细
2020-11-16如何帮助孩子调节情绪温度 五年级 王海燕 俗话说：每一个人都有七情六欲，这七情的情就是所说的“情感”，你有我也有，不同的情感就会产生不同的情绪，可以分为正面情绪和负面情绪，或者是积极情绪和消极情...详细
2020-10-14每一朵花都会开放 ——李君 一个人的生命是有限的，但是有人说：他若把自己的生命放在学生的生命里，就延续了一次生命；若把自己的生命和学生的生命放在社会大众的生命里，就可以无限的延续下去！这样说来，为了...详细
2020-09-29新课标下小学英语口语教学策略运用简析 王爱 （四川省绵阳中学英才学校） 【摘要】语言是一种交际工具。语言教学的目的是要教会学生使用语言,尤其是小学生的英语启蒙教学。英语课程标准对小学英语教学中“说...详细
2020-04-02核心素养导向下学生信息素养的培养研究 绵阳中学英才学校 中学高级教师 罗方佐 摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养培养对学生的各方面素质...详细
2020-04-02在远远的背后带领 摘要：许多家长“以爱为名”竭尽全力为孩子多做一点，但并不知道什么样的管教行为真正有助于孩子的长期成功而非昙花一现。通过一个个生动鲜活的亲子教育案例让家长感受到适时的“放手”管教对启发...详细
2020-04-01家校携手 美美共生 王海燕 米兰．昆德拉说：“生活是一棵长满各种可能的树。”每个孩子，都是这样的一棵树，充满生机和活力，充满潜力和可能。作为一名小学班主任，如何挖掘学生身上的潜力和...详细
2019-12-13城市寄宿制民办小学学生心理健康研究 ——以绵阳某小学为例 王爱 【摘要】本文基于对绵阳某寄宿制小学的学生，家长，教师的调查，分析该校学生的心理健康状况，调查家长对孩子心理健康状况的了解情况，教师对...详细
2019-10-31那些已经逝去的和留下的 刘顺容 那年我19岁，一个师范毕业生。年轻气盛的我，对即将开始的生活期盼已久，有着无数憧憬。 我如愿以偿被分配到了当地的一所村小，那也曾经是我的母校。好多年过去了，房舍依然没有什么变化，教室和教师宿舍呈“7”字形，教室前面的操场还是土坝子，一到下雨时就泥泞不堪。可是教室前面，当...详细
2016-10-10
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