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  • 严与爱

                        张丹 今年是特殊的一年,在疫情的影响下,孩子们和我们都经历不寻常的一年。在疫情当下,我...详细

    2022-06-20
  • 润物细无声的爱——每天扮演着不同“角色”

                                      &...详细

    2022-06-08
  • 对一年级新生适应问题的个案研究

    对一年级新生适应问题的个案研究    王爱 【摘要】一年级新生入学会产生一系列的适应问题,甚至问题行为。本文从实际教育教学中的个案说起,阐述该生的问题行为,通过家庭访谈探寻该生产生这类问题行为的原...详细

    2022-05-23
  • 对小欧的赏识教育案例

    王晓燕 孩子越批评缺点越多;孩子越表扬优点越多。 会欣赏学生的老师是最幸福的;被老师欣赏的学生是最快乐的。                &nb...详细

    2022-05-09
  • 成长路上的转折期 ——怎样帮孩子度过青春叛逆期

    每个孩子在童年时期向青春期过渡时,都会不例外地会经历成长的蜕变,在某个阶段,他们的心里话不再每天愿意对父母倾诉,对于老师和家长的批评不像以前那样听从了,甚至产生抵触、反抗的情绪。你说正,他要说反,你...详细

    2022-04-18
  • 浅谈小学班主任德育工作

    黄楷     1.以身作则,用人格魅力熏染学生的行为   习惯的养成,很多人认为靠的是管,是约束,是限制,是循规蹈矩,是画地为牢,而实际上我们更应看重的是育,是教化,是熏陶,是春风化雨,是润物无声。法...详细

    2022-04-11
  • 润物细无声

          英才学校小学部三年级    刘溪       有位名人说过:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的原因”。套用这句话说就是:“优秀的学生都是相...详细

    2022-03-21
  • 爱的约定

    爱的约定 王刚   我相信爱是帮助学生最好的方式。曾记得徐志摩写过这样一首诗“我有的只是爱,我是一个极充实的富人,也是一个极空洞的贫者,我没有别的动力,我只有爱;我没有别的能耐,我只有爱;我没有别的方...详细

    2022-03-07
  • 论父母如何养有规矩的孩子

    论父母如何养有规矩的孩子 罗俐 我们班的孩子思维活跃、个性鲜明,自我意识强,很在意个人所想所思,很容易无视规则,想干什么就干什么,想说什么就说什么,不分时间,也不分场合。因此,让孩子们学会守规则是我一直...详细

    2022-02-21
  • 没有爱就没有教育——爱的力量

    爱的力量 刘建蓉 没有爱就没有教育。作为班主任,我一向勤勤恳恳,任劳任怨,对学生的教育耐心细致。在班级管理上要求自己做到关心学生、爱护学生、尊重学生、保护学生。 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、...详细

    2021-12-21
  • 虽败犹荣

      万长俊    学校第二届“英才”足球杯开始啦!孩子们都激动不已。每班需要10名运动员,其中一名必须是女将。“足球比赛开始,到老师这里报名啰。”咱班男孩子都特别积极的报名,但全班就一名女...详细

    2021-12-06
  • 用赞美打开学生心灵之窗

    绵阳中学英才学校       罗方佐   【摘要】 “人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”   前  言     美国哲学家威廉·詹姆士说:“人类本质中最殷切...详细

    2021-11-22
  • 赏识创造奇迹

    赏识创造奇迹 赏识是一种巨大的激励力量。它的奥秘在于这种力量能让孩子的生命觉醒,它可以使孩子树立自信,促其自主自强、健康成长,可以激发潜能、增强动力和勇气;可以提高想象力和创造力;可以改正缺点,不断提...详细

    2021-11-12
  • 崇尚绿色德育 践行以生为本

    崇尚绿色德育  践行以生为本                 邹雪梅      绿色,生命之色,健康之色。绿色德育...详细

    2021-10-26
  • 爱的力量

    小学部鲜莉华 怀着一颗爱心,处处留意,扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励,随时赞赏,树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏老师最大的幸福就是学生在自己的眼前成人成才。老师的爱心铸教育,以鼓励先...详细

    2021-10-14
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