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当今教育现状下的我们应该做些什么?-陈奕萱
发表于 2021-05-28 | 38次阅读 | 作者 管理员 | 来源 本站

 当今教育现状下的我们应该做些什么?

首先我想谈一下“教育”这个词。教,即为教学,教会某种技能;育,则是养育,培育。前段时间,网上有一篇题为《以为中产父亲的怒吼:我宁愿我的孩子,回到传统的应试教育时代》,这篇文章在自媒体中被大量转发。文章当中提到中国教育的两个模式----应试教育与素质教育。应试教育有个非常形象的名字,叫做填鸭式教育,定时定量投喂,限定运动量,达到快速增重的目的。而素质教育强调思想道德素质的培养、综合能力的提高、个性发展以及身心健康。对于每一个社会人来说,素质教育是我们未来美好生活的教育保障,是可以让我们真的可以扬起笑脸走在阳光中去享受的教育。素质教育与应试教育,本身应当是传承与互补的关系,但身处应试的环境,同时还要硬抓国家、社会与学校倡导的素质教育,这都不可避免的给学生及老师带来了矛盾心理。

而在我心中,我认为的教育应当是放眼于将来,我们的孩子是否有成为一个幸福的社会人的能力!在三年级的时候,我看到我们班孩子,特别是个性比较鲜明的孩子,我总会联想,这个孩子将来的社会生活将是怎么样子?他的家庭生活会不会和谐幸福?所以,我想先给大家讲两个真实的小故事,请大家来评判一下,这两个故事的主人翁,到时谁更有可能成为一个幸福的社会人。

故事一:主人公是一名小学霸,父母都是高级知识分子,中产家庭。孩子以优异的成绩进入巴蜀中学,并获得免学费的名额。(我不知道巴蜀中学到底有多厉害,反正就是在听朋友口述的时候感觉是挺牛的,学费好像也不便宜。)妥妥的小学霸一枚。但就是这样的一个小学霸,在去亲戚家,他居然不知道原来洗澡是要或者说是可以独立完成的!他当然也不知道,自己是可以做盛饭、收碗筷这些事情的!当朋友讲述这个事情的时候,他也是震惊的,也就在那个假期,他们教会了这个小学霸独立洗澡。他们是孩子的姨妈和姨夫。

故事二:这是我班上的一个小女孩。个子非常小,考试从来没有出过班级前十,倒数!她还撒谎。一年级撒谎那次,是被我关在办公室揍狠了的。她甚至还敢在孩子们当中充大姐,当然也不是没遇到硬骨头,崩了自己的牙。但在班级需要合唱指挥的时候,就她一个挺身而出,她是我们班最矮的。团体操比赛需要带操,她也敢于争取机会。其实像这样的孩子,在学习上没有崭露头角的机会,我很愿意去帮助她是实现她自己的小美好。但就是这个浑身缺点,学习还不好的女孩,她能告诉我她的优点是她很阳光、自信,这点让我很欣慰。因为在我们现在这样的一个大环境下,回回考试倒数的孩子她能说出自己很阳光,至少说明她不是一个对未来没有希望的孩子。所以这两个孩子,到底哪一个能在未来拥有幸福生活的能力呢?真的未尝可知!

第二点,我想谈一下我们的教育到底应该温水煮青蛙还是应该对学生有醍醐灌顶般的点拨?五年前,我接手了这样一个班:六年级升上四年制初中,走了一部分孩子,留下的学生和新转学的孩子组成了一个新的混合班级。班级学生素质良莠不齐,学生能力差异性巨大,班级学习氛围可以用糟糕来形容。曾经有位老师这样评价说:这样的班级真的前不见古人,后不见来者。是的,感觉这个班级他们就在等着这一年时间过去而已。但是五十来个孩子,我们不想他们在小学阶段就犹如那只青蛙般麻痹自己。我这个人,嘴巴有的时候不太留情,脾气也不大好,但面对这群孩子,我更多的其实的痛心。经常英语课上着上着,就开始痛心疾首地和他们聊人生。在毕业的时候,我收到了同样也只在这个班呆了一年的一个男孩的一封信。他在信中这样说:感谢我敢对他们说别的老师不敢说的话,让他们认清现实,不再沉迷海市蜃楼,让他们想要跳出消极环境,努力改变自己的学习现状。我很欣慰!就算真的只有写信的这个孩子领会到了我对他们的教育意图,我都会认为我的努力,我的痛心疾首,我的直白以及对学生的真心是带有一定的教育效果!

第三,我将谈论一下对孩子的“压榨”!应试教育作为当今维护社会公平的一种方式,它的原始功能就是实现社会的初步分层。从而导致了,分分分,我们大家的命根。孩子们从七点起床,要学到晚上八点下课!下课后甚至还有学到九点十点的更是数不胜数。总有老师说,这样的教育是在压榨学生,让学生再无后劲可言,当一旦压榨不存在,或者方式改变,这群被压榨的孩子就会变成无利可图的商品。其实这样的孩子,他们被压榨的不是能力,而是周而复始,枯燥乏味且鲜有得到认可的学习让他们失去了内在学习的动力。而一旦外部压力不存在,他已经失去的兴趣与热情,也就是内部动力,也将不会再促进他去学习,因为他的自身不再有这样的需要。所以,作为老师的我们要做的就是理解与认可。理解每一个孩子之间的差异性,认可他付出努力后的每一次小进步。让孩子赢得满足感,实现自我价值的体现。

最后,我不知道大家有没有听说或者看过一部名为《垫底辣妹》的日本电影。这部电影是根据真实事件改编,讲述一个年级倒数第一并被学校退学的女孩考上日本庆应大学。事件中,女孩无疑是幸运的,她不仅有个无条件支持她的妈妈,更遇到了那个为她前进道路掌灯的老师----一名培训机构的老师。而我今天把她分享出来,不仅仅为我们是妈妈,更因为我们还是老师。我想每一个妈妈也都如电影事件中的妈妈一样,“我从未忘记他出生的那一刻,我只是希望他健康快乐。”我曾经有位朋友问过我:“你是希望孩子健康快乐还是学习好?”虽然这个问题在没有任何前提条件的限制下就提出来了,我们大家也都理所当然地认为这二者并不冲突。那么我们给他加上一个条件,如果你的孩子学习上并不怎么显山露水,你是希望她健康快乐还是学习好呢?作为父母,信任与支持、陪伴与鼓励,都会成为最坚实的臂膀和最牢固的依靠作为老师,沮丧时给鼓舞,进步时给予激励,最重要的是,不放弃任何一个人。

教育,是一条长长的路,它延伸得很远很远。希望在当下的环境中,我们还能保有静待花开的心境。它不一定开在最灿烂的位置,但只要我们去发现,就是我们生命中的美。